8月19日至23日，承德开放大学在湖北开放大学成功举办了办学体系质量提升研修班。通过专题讲座、经验分享、现场教学等多元化形式，进一步加深了对开放教育高质量发展的理解与实践。全市办学系统9个办学单位的41名党政干部参加此次培训。

开班仪式于8月20日在湖北开放大学举行。湖北开放大学的校领导及培训中心的负责人详细分享了该校的发展经历及在数字化转型、开放教育等方面的丰富实践经验，为承德开放大学的办学单位提供了宝贵的参考。此次研修班的培训内容围绕新时代背景下开放教育的发展方向和实践要求展开，旨在贯彻落实党的二十大精神，推动教育数字化和学习型社会的构建。华中科技大学教育科学研究院博士生导师刘亚敏教授的《院校研究制度化——基于“院校”研究实践的审思》专题讲座，深入探讨了院校研究的制度化；湖北开放大学教务处处长王海洋的《全民终身学习背景下的开放教育创新》专题讲座，阐释了开放大学作为一所以服务全民终身学习为己任的新型高等学校，顺应新时代教育大趋势，在学习型社会中发挥主力军作用；湖北开放大学学分银行管理中心副处长温泉的《数转智改服务全民终身学习》专题讲座，围绕“数字化”转型，“智能化”应用展开讨论，以湖北开放大学数字化转型的实践探索为基础，介绍开放大学数字化转型的意义与目标，剖析湖北开放大学数字化建设思路与特色案例，探索智能化工具在终身教育方面的应用途径与实现方式。

研修班还组织了现场观摩和小组研讨。前往青和居社区、黄冈广播电视大学罗田分校（罗田理工中等专业学校） 和罗田电大电商实践教学基地，实地了解和交流了当地在社区教育、老年教育等方面的成功做法与创新模式。通过这些活动，参训人员不仅学习到先进的教育理念，还获得了可借鉴的实践案例。

承德开放大学校长韩淑珍在研修期间强调，各办学单位需提高站位，找准定位，加强团队协作，确保研修成果的落地实施，真正做到学以致用，提档升级，要将研修所学应用于实际工作中，推动学历教育与非学历教育共同发展，结合工作实际抓好落实。

研修班的最后，还安排了“微总结”环节，各小组通过微信群总结方式进行当日学习的小结，强化了学习效果。参训学员表示，此次研修班内容丰富、实用性强、启发性大，有助于他们重新审视和规划所在单位的教育发展战略。

通过五天紧密的学习与交流，不仅提升了承德开放大学体系的干部们的理论水平和实务操作能力，更增进了各办学单位间的沟通与合作，为承德开放大学系统办学提供了宝贵经验。

(撰稿：高琳 审核:苏卫兵)