报送作者：刘曼(38岁) 报送单位：深州市第三中学
本作品以“成长银行”积分制度为核心载体，讲述了深州市第三中学刘曼老师与13班学生之间的教育故事。老师以“爱为墨、智慧为笔”，摒弃机械灌输的教育模式，用“说错话不扣分，做好事能加分，进步了有奖分”的温暖规则，为孩子们搭建起一座珍视努力、见证成长的“能量站”。
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