报送作者：安立贤 报送单位：河北省新乐市实验小学
本文以小学班主任的视角，记录了AI技术赋能教育工作的实践历程。从最初借助AI高效完成文案工作，到教学中辅助备课、批改作业，再到利用AI实现个性化教学、精准洞察学生状态、优化班级管理，AI全方位为教育工作减负增效。作者始终坚守教育本质，明确AI是解放教师精力的辅助工具，而非情感联结的替代品。文章通过真实案例，展现了传统教育与智能技术的温暖融合，传递出教育者在智能时代坚守育人初心的从容与笃定。
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