报送作者：李玉婷、胡怡昕、杨琳 报送单位：河北正定师范高等专科学校
在“数字中国”战略全面推进的背景下，高校物流管理教师必须突破“一次性学历教育”的思维定式，构建以技术追踪、工具应用、场景创新为核心的终身学习体系。这不仅是实现个人职业发展的必然选择，更是保障高等教育与产业需求同频共振的关键纽带。
上一条：在终身学习中使用数字技术与AI
下一条：数智赋能终身学习葫芦丝非遗文化进校园
