报送作者：郝立平(31岁) 报送单位：承德应用技术职业学院
一、本案例以承德应用技术职业学院为实践主体，聚焦社区教育与老年教育领域，旨在探索并解决当前老年智能技术普及中存在的“课程内容同质化、与长者生活联结弱、技术学习门槛高”三大核心痛点。
二、案例充分发挥我校数字媒体艺术设计专业的技术优势与在地文化研究积累，独创性地构建了“文化-技术-生活”三维融合的老年教育课程开发模型。
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