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河北省教育厅关于全面加强高校创业孵化园(众创空间)建设工作的通知

冀教就业〔2018〕8号

各高等学校:

根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《河北省人民政府关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的实施意见》(冀政发〔2015〕41号)有关精神,我省已经重点遴选建设了34所高校大学生创业孵化示范园(众创空间),各高校大学生创业实践平台建设发展势态良好。为贯彻落实《中共河北省委河北省人民政府关于2018年在全省开展“双创双服”活动的实施意见》(冀发〔2018〕7号)和《河北省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》(冀政办字〔2018〕49号)等文件精神,进一步深化高等学校创新创业教育改革,深入实施产教融合,大力推进高校创新创业,经研究,决定在全省普通高等学校全面加强高校创业孵化园(众创空间)建设工作。有关事宜通知如下:

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神和省委省政府重要工作部署,全面促进我省高校大学生创业孵化基地、专业化众创空间等创新创业实践平台建设,推动高等学校创新创业教育、创新创业实践与专业教育、教师科研及其成果转化的有机结合,健全高等学校与行业骨干企业、中小微创业型企业协同创新生态系统,切实服务于创新驱动发展战略,服务于全面建设经济强省、美丽河北发展大局。

二、任务目标

加快高校创业孵化园(众创空间)建设,2018年10月每所高等学校至少创办一个创业孵化园(众创空间),全省力争重点建设高校创业孵化示范园(众创空间)达到60个。基本形成特色突出、功能完善、承载能力强的多元化创新创业实践平台体系,能够较好地服务于创新型、创业型人才培养,推动高校师生科研成果转化,培育出一批具有市场潜力、效益良好的科技型大学生创业项目。

三、工作要求

1.加强组织领导。各高校要将创业孵化园(众创空间)建设列入学校重点工作。学校创新创业工作领导小组要切实承担起领导协调责任,一把手要亲自部署,定期研究,制定切实可行的工作规划和实施方案,并督查落实。要建立就业创业、教学、学生、团委、科研等部门齐抓共管的工作联动协调机制,明确具体部门负责日常工作的推动和实施。 

2.明确功能定位。高校创业孵化园(众创空间),是高校自主建设或与地方政府、行业企业合作建设,为大学生和教师创业者(创客)提供的低成本、便利化、全要素、开放式的创业公共服务平台。各高校要加强资源协调与服务对接,创新管理体制和运行机制,充分发挥好创业孵化园(众创空间)的功能和作用,使其成为大学生创业实践基地、教师科研成果转化平台和深化产教融合的重要载体。

3.强化条件保障。各高校要加大创业孵化园(众创空间)专用场地保障力度,具备必要的公共基础设施,配备基本办公设备,满足即驻即开的基本条件,能够满足师生创业实践的初步需要。要确保建设资金和日常运转经费投入,积极争取地方政府资金和社会资金支持,结合学校实际设立一定金额的大学生创业扶持资金。要积极选配或聘请校内外富有创业实践经验、对创业指导有饱满热情的学校教师、企业界人士和优秀创业者作为创业导师,形成一支既有理论基础又有实践经验的大学生创新创业指导服务团队。强化创业孵化园(众创空间)的综合服务水平,为大学生自主创业提供政策咨询、信息服务、项目论证、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪帮扶等“一条龙”创业服务。

4.发挥示范作用。前期入围重点建设的34所河北省高校大学生创业孵化示范园(众创空间),要继续加大人财物投入力度,做好运营管理,总结建设经验,为全省高校创业孵化示范园(众创空间)建设发挥好示范引领作用。省教育厅今年已印发《河北省教育厅关于继续开展高校大学生创业孵化示范园(众创空间)建设工作的通知》(冀教就业〔2018〕7号),望符合条件的高校积极申报。今后将对入选的高校创业孵化示范园(众创空间)实行动态管理,做好后续建设指导工作,并择优推荐申报省级双创示范基地、省级创业就业孵化基地、省级众创空间(星创空间)、省级小微企业创业创新基地等项目。

四、督导落实

省教育厅将定期开展高校创业孵化园(众创空间)建设促进会议和经验交流活动,适时督查各高校工作进展,加快高校创业孵化园(众创空间)管理服务平台建设。为全面掌握全省高校创业孵化园(众创空间)建设现状,请各高校及时总结创业孵化园(众创空间)建设进展状况,形成书面报告,认真填写河北省高校创业孵化园(众创空间)调查表(见附件),于5月11日前报送省教育厅学生就业创业指导办公室,并将电子版发送电子邮件至jytjycy@126.com。

联系人:曾凡锋 66005135

 舢 66005717


       附件、河北省高校创业孵化示范园(众创空间)调查表         

河北省教育厅

2018年5月7日

文件来源:

http://www.hbjyw.cn/news/detail/94841/176.html

 

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