为深入贯彻落实国家关于加强新时代学生心理健康教育工作的决策部署，全面提升承德市小学心理健康教育师资队伍专业能力与综合素养，筑牢学生心理健康防护屏障，由承德市教育局主办、承德开放大学（承德市中小学教师继续教育中心）承办的2026 年承德市小学心理健康教师专业素养提升培训于5月19日至23日顺利举办。

本次培训严格依据《承德市教育局关于开展小学科学及小学心理健康教师专项培训的通知》（承教师〔2026〕6号）要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守 “健康第一” 教育理念，对标《义务教育心理健康教育课程标准（2022年版）》，聚焦小学心理健康教育核心需求，面向全市 150 名小学专兼职心理健康教师，打造集理论引领、技能实操、案例研讨、实践观摩于一体的专业化、系统化培训体系。

培训紧扣铸魂强师、专业精进、协同育人三大目标，构建层次清晰、实用性强的课程体系。以师德引领开篇，邀请正高级教师开展“弘扬教育家精神，做新时代大先生” 专题讲座，同步开展破冰团建，快速凝聚学习共同体；围绕小学心理教师专业实践、心理健康课程设计与实施、学生心理危机识别干预、家校协同沟通、小学生常见心理问题应对等核心内容，邀请北京教育科学研究院、北京市密云区教师研修学院等省内外知名专家、一线名师领衔授课，将前沿理论与基层实践深度融合。培训突出实践导向与技能落地，专门设置五年级心理健康优质课观摩与课例分析环节，聚焦《当后悔来敲门》《不，可能！—— 解锁潜能力》等经典课例，通过现场授课、专家点评、分组研讨，助力教师掌握课堂实施关键技巧；同时融入人工智能与教育数字化转型专题内容，推动心育工作与现代技术融合创新，拓宽教师专业视野。

承德开放大学承办的本期培训构建了完善的组织、人员、安全三重保障体系，实行全程跟班管理、严格考勤考核，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，以出勤表现、学习笔记、课程教学设计、辅导案例报告等综合评定学习成效。学员们对开放大学培训学院的服务团队工作纷纷表示满意和感谢。在本次培训的结业仪式上，承德开放大学培训学院（承德市中小学教师继续教育中心）负责人指出，心理教育的生命力在于共情与实操。希望学员将所学切实转化为手中的“辅导工具”，把高深的心理学理念，落地为关注学生情绪时的“一个好问题”，转化为记录学生心理轨迹的“一张观察卡”，化作应对突发心理状况的“一套干预流程”。用看得见、摸得着的行动，去点亮学生看不见的内心世界，真正做到高站位、落地有实效。

此次培训是承德市强化小学心理健康教育师资建设、推进教育高质量发展的重要举措。通过系统化培训，将有效提升教师心理危机识别、个案辅导、团体辅导、家校协同等核心能力，加快打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化心理健康教师队伍，为承德市万千小学生的身心健康成长保驾护航，为教育强国建设贡献承德教育力量。

（撰稿：鲁英纳 白兰  审核：苏卫兵）