为贯彻落实《河北开放大学专业实践教学基地建设和管理实施方案》，1月23日，衡水开放大学分别与衡水市图书馆、河北合明律师事务所、衡水影和医学影像诊断中心、河北聚唯科技股份公司四家企事业单位正式签署专业实践教学基地合作协议并完成授牌仪式。此次合作将为我校开放教育汉语言文学、教育类、管理类、医药护理类及机电类专业的学员提供实践平台，标志着我校在推进产教融合、构建应用型人才培养新模式方面迈出实质性步伐。

打破专业壁垒，构建实践资源“融合矩阵”

此次实践教学基地建设，旨在构建一个多元共生、资源共享的实践教学资源“融合矩阵”。四家合作单位虽各有行业侧重，但其提供的实践场景与资源并非与我校相关专业方向机械绑定，而是共同构成了一个开放、共享的“资源池”。矩阵式布局的核心优势在于“融合”与“交叉”。它鼓励并支持学生基于个人职业规划，跨出本专业的传统实践范畴，进入更具复合性的实践场景。打破学科壁垒的目的在于培养学生解决复杂现实问题的跨界思维与综合能力，真正体现了开放教育连接职业世界、服务终身学习的核心内涵。

深化共建内容，推动实践教学体系创新

校企双方将围绕“实践教学、师资互聘、技术研发”等方面开展深度合作。学校将引入企业真实案例和项目，开展任务式、项目化教学，合作单位则开放生产场景、参与课程设计并提供实习岗位。双方经过商讨，计划今后每学期开展形式多样的实践教学活动，包括企业导师进课堂、学生岗位实训、联合课题研究等。开展持续化、制度化的互动机制，有助于打破传统理论教学与岗位实践脱节的困境，让学员在实践中巩固知识、提升技能，真正实现“学以致用”。

夯实育人基础，强化服务区域发展能力

“实践基地不是挂块牌子就了事，而是要建成资源共享、互利共赢的长效平台。”这不仅是我校主管领导在交流中反复强调的，各合作单位代表同样表达了对深度融合的期待。基地建设是学校深化开放教育内涵发展的重要举措，也是服务地方经济社会发展的有效途径。这种协同育人机制，为区域产业发展提供了更坚实的人才支撑和智力支持。

展望未来：从“挂牌”到“建实”的路径规划

未来，我校将以基地挂牌为起点，持续推进“五个共同”建设——共同开发实践课程、共同组建教学团队、共同建设实习基地、共同评价培养质量、共同开展技术研发。学校计划定期组织合作研讨会、实践教学成果展示等活动，及时总结合作经验，扩大示范效应。积极探索数字化实践教学资源共建共享，推动合作从“面对面”向“屏对屏”拓展，打造永不落幕的实践课堂。

（撰稿人：郑琳 审核人：邢贵宁）