11月18日至22日,邯郸开放大学六名教师参加了“河北开放大学首届体系班主任能力提升活动”，为进一步提升学校班主任队伍的专业素养与管理能力，强化新入职教师的履职能力与业务水平，全面打造懂业务、善管理、有温度的育人队伍，学校迅速策划并组织开展班主任培训成果交流与工作经验分享会，及时传达此次培训的精神和最新教育理念及模式。校领导、全校班主任及相关职能部门人员参加会议。

班主任工作经验交流是本次会议的重点环节，参加培训的六位老师依次进行了发言，分享他们此次参加培训的所学所思。老师们的分享显示了个性特色，同时又有着共同特征：让数字化赋能、真诚地与学生沟通、周到地为学生服务。继续教育学院栗素兰老师提到要“反躬自省、知行合一”，她强调班主任既是管理者，更是服务者，要掌握学生学习进度，关注学生学习需求，构建学生学习支持体系。开放教育学院杜其峰老师则号召老师们积极响应教育体系发展“四纵五横”新目标，利用数字化推动教育改革创新。许宏飞、闫慧老师更是直观向大家展示AI技术在班级管理运用上的创新作用，积极探索教育数字化深化应用模式和场景，重塑教学范式。张鑫、冯娜老师则聚焦于班级管理和服务，从学生管理、学习支持、情感支持、技术支持、班级建立、自我提升等方面谈了她们的工作方法和体会。老师们的交流发言，情深意切，赢得了阵阵掌声。

党委书记侯希昌对本次学习会给予充分肯定，通过这次会议，全校班主任及时领会了省校开展班主任能力提升活动的精神，学习了最新教育成果和理念。他强调，班主任是打通学习支持服务“最后一公里”的守护者，班主任队伍要做到“走出去学、传下去用、沉下心悟”，并提出了三点要求：一是参训老师当好排头兵，发挥传、帮、带的作用；二是全体老师加强学习，结合学校实际和成人学生特点，带着问题去研究、实践和探索学生管理工作；三是全体教师要不断创新，激发教育理念和思路，用温度服务、灵活服务开启开放大学班主任工作的新篇章。

邯郸开放大学班主任经验交流会的圆满召开，为学校的教育管理工作注入了新的活力与动力。它不仅促进了班主任之间的经验共享与传承，更为青年教师的快速成长搭建了坚实的平台。邯郸开放大学将在开放教育的征程中不断提升教育管理水平，为学生提供更加优质、高效的教育服务，培养出更多适应社会发展需求的优秀人才，为教育事业的蓬勃发展贡献更多的智慧与力量。

（撰稿：张曼玉 审稿:王立涛）