为促进教育理念互通与育人经验共享，5月20日，衡水开放大学名师工作室赴衡水中学开展心理专题交流活动。活动通过专题报告、技术研讨、实地访谈等形式，深入探讨了新时代育人模式创新，并将开放大学的青少年心理健康教育研究成果与衡水中学的老师、同学们进行了交流分享。

交流期间，衡水中学学生发展中心教师系统介绍了学校"四大支持模型"育人体系，重点阐释了以德、智、体、美、劳为核心的"五育并举"培养机制，其通过心理辅导、心理培训、心理团辅、生涯规划、学业指导、成长档案构建的全方位支持网络，展现了特色鲜明的育人实践成果。

在技术研讨环节，衡水开放大学名师工作室负责人魏珊老师讲授“心偶疗愈技术”，通过理论讲授和互动体验，向咨询师团队展示了该技术在青少年心理疏导中的创新应用。双方教师围绕教育技术革新展开深入讨论，并达成后续定期互访交流的共识。

活动最后，衡水中学学生发展中心王丽娜主任就心理咨询室建设、师资配备、近几年青少年心理健康状况趋势变化、预警机制构建等方面进行了介绍。在接受专访时她表示，此次交流是基础教育与开放教育融合发展的有益尝试，未来将持续搭建资源共享平台，共同探索"大教育"格局下的育人路径创新。

本次跨学段教育交流活动为双方搭建了深度对话平台，与会教师纷纷表示，期待通过常态化互动，共绘育人创新蓝图，携手推进衡水教育的高质量发展。

(撰稿：李红光 审核：邢贵宁)