为进一步提高教师学术论文写作水平，营造更加浓厚的学术交流氛围，提升体系教师科研能力和学术素养，10月10日上午，学校在敬学楼一楼会议室举办了以“说起来简单，做起来未必难——学术论文写作”为主题的专题讲座。讲座采用线上线下相结合方式，省校专兼职教师、办学体系教师、广州开放大学部分教师、国家开放大学第四届学术委员会经济分委会委员共计150余人聆听讲座。

讲座风采：智慧引领，熠熠生辉

讲座特邀北京开放大学《开放学习研究》编辑部主任吴亚婕博士担任主讲嘉宾。吴主任以其深厚的学术造诣和丰富的编辑经验，为各位教师带来了一次既具理论高度又贴近实践的学术指导。她以深入浅出的方式，为教师们揭开了学术写作的面纱，指明了学术写作的路径和方法。

讲座内容：全面深刻，条分缕析

本次讲座紧扣教师学术研究需求，分为四大板块展开。

其一，研究选题哪里找。吴主任首先强调了选题的重要性，从宏观、中观、微观三个角度分享了寻找研究选题的方向和策略，提倡教师运用大数据平台、研读文献综述、深入现实实践寻找选题灵感，鼓励教师们从理论贡献度、实践贡献度以及决策贡献度思考选题的创新性、重要性、学术性和可行性。

其二，学术论文撰写准备工作。吴主任详细阐述了在撰写论文前的各项准备工作，包括期刊选择、文献检索、文献筛选、研究设计等方面。她指出，学术论文撰写要凝练研究问题，根据研究问题选择理论研究、定量研究或质性研究范式，具体实施研究时要综合运用数据分析、框架建构等手段，为后续的论文撰写提供坚实支撑。

其三，学术论文撰写之一二。在论文撰写的核心环节，吴主任通过具体的案例分析，向教师们展示了如何构建清晰的论文结构，如何精准表达观点和有效论证观点等关键技巧，并对前言及文献综述的撰写和运用给出了具体的写作指南和建议。

最后，吴主任详细介绍了《开放学习研究》的办刊历史、刊物定位及投稿要求，为教师们提供了一个了解高水平学术期刊的窗口，也为未来论文的发表提供了宝贵的参考。

讲座盛况：反响热烈，收获颇丰

此次讲座得到了教师们的热烈反响和广泛好评。教师们纷纷表示，此次讲座不仅让他们对学术论文写作有了更深入的认识和理解，也为今后的论文写作提供了灵感来源，为今后的科研工作提供了有力支持。

交流研讨：创新引领，特色办刊

10日下午，《开放学习研究》常务副主编李哲教授、编辑部主任吴亚婕博士受邀参加了学报建设专题研讨活动，针对学报栏目优化、新媒体应用、制度建设等提出了指导建议，并就如何提升学术期刊的传播力和影响力进行了交流研讨。科研与规划处处长张淑莲、副处长单玉梅、学报编辑部全体人员参加了研讨活动。

（撰稿：高倩 审核：张淑莲）